第二次

國立宜蘭大學服務學習學生服務日誌
繳交次別：二次
學生姓名：葉友芳
服務機構：
系別班級：食品科學系一年甲班
機構督導：
學號：B9732008
服務日期：2008年11月15日
服務學習課程名稱：無尾港生態社區
服務地點：無尾港
教師姓名：鄭天爵
是否願意公開日誌：不願意
註：於本校服務學習網站上公布

工　作　內　容

主要的了解有1.行程2.工作確認（分成自然與人文兩大組）3.現場編組4.資源定位(GPS使用、Google Map與地圖使用)5.攜帶器材6.保險單填寫7.認識港邊社區發展協會負責人

心　　　　得　　　　與　　　　反　　　　思

1、今天的服務工作內容？我看見了什麼？聽到了什麼？接觸了什麼？

這字的行前會議是要讓我們知道要服務的方向，聽老師略續的概述，自然組和社會組到那必須要做些什麼，並且學會如何去操作GPS，還有地圖的使用。

2、在服務過程中，帶給我什麼感想與思考？學習到什麼？對我有何意義？

此次會議可以讓我們多一些準備，尤其是在考完試之後，因為前幾天忙於看書，所以讓我
們準備好服務的內容，到那邊才不會手忙腳亂不知道要從何做起。

3、這些經驗對我看事情、看世界、看自己有什麼改變？對自我認知有什麼改變？我能做什麼？

在一個生態社區裡，保護區的存在與未來的社區發展都是無尾港的一大課題，要如何做到一個生命共同體和永續的利用，也是我們著手要去體會的。


備註：1.請以電腦繕打，若篇幅不足，請自行增加。
2.日誌字數至少200字或由任課教師規定，並限時繳交予授課老師。
3.學期末將服務日誌彙整交由授課教師存查。